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双南小学干部届中考核材料公示

文章来源: 发布时间:2020年06月29日 点击数: 字体:
2019-2020学年度学校工作总结
如东县双甸镇双南小学

2019—2020学年,在上级教育行政主管部门的正确领导下,我校全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为宗旨,以教学质量为核心,以加强教师职业道德建设为基础,以“基于核心素养的真学课堂”建设为抓手,以促进学生全面发展和教师专业发展为目标,以构建“书香校园、和谐校园”为突破口,深化课堂改革,深入推进校园文化建设、特色建设等工作,努力提高教育教学质量。在全体教师的共同努力下,有效地完成了本学年各项工作任务。

一、发挥党建引领,提高责任意识

学校紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以党建文化建设为主线,以“学习强国” 为媒介,把“学习教育、整改落实”贯穿始终,激发了党员干部的责任感和使命感,不断增强党性、提高素质。 全校上下“四个意识”进一步增强,“四个自信”进一步坚定,践行“两个维护”更加有力。

二、扎实推进,管理体制焕发活力  

本学年度,学校多措并举,扎实推进管理体制改革,调动全体教师工作积极性,学校管理水平明显提高。

1.强化行政管理,提高领导能力。学校要求领导干部以身作则,深入推行“重心下移”的管理思路,推进“行政导护制”、“行政蹲点制”,带头深入教育教学一线,形成了一支有大局观念、团结协作、廉洁自律、工作努力的领导集体。学校每周定期召开行政例会,认真总结、周密安排、精心落实,进一步提高了学校行政管理实效。  

2.校务公开,加强学校民主建设。行政例会、校务公开正常化,积极推进学校民主管理。

三、紧抓不放,教师师德齐头稳进

1.学校先后组织全体教师学习了上级有关师德师风、两个严禁文件精神。学校与每位教师签订了“敬业爱岗、廉洁从教”承诺书和“拒绝有偿家教,不收受家长馈赠”责任书,并建立师德档案。

2.学校认真组织了学生评教,家长评教活动。通过评教促进学校师德师风向更优化发展,办人民满意的教育。

3.学校以“立德树人,争当四有好教师”师德主题教育活动为主线,大力弘扬六个特别的如东教育精神,注重挖掘师德典型,讲好师德故事,提升师德师风。

4.倡导教师在教育教学实践中,以爱育人,坚决杜绝体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生,杜绝了教师不良言行,一年来未发生一起违背师德师风事件。

四、突出德育,彰显学校德育特色

1.落实立德树人思想,拓宽德育渠道。学校贯彻党的教育方针,深化社会主义核心价值观教育,加强常规教育,开展爱国主义、民族精神、弘扬传统文化等主题教育活动,用心拓展德育渠道。以“我们的节日”、“庆祝新中国成立七十周年”、“学雷锋小小志愿者”等活动为契机,充分利用国旗下讲话、橱窗、校园广播、学校公众号、校园网等宣传阵地,通过演讲、征文、手抄报、讲座等方式,加强学生思想政治引领,促进教育“立德树人”目标任务落地生根、开花结果。学校被评为“如东县优秀宣传集体”。

2.细化德育常规管理,增强德育实效

学校将德育渗透在校园环境、养成教育、课程建设等方面。结合学校实际,大队部完善了“班级流动红旗”的常规检查评比细则,强化“班级流动红旗”的名优效应;开展了争当“南小十好少年”、构建“完美教室”、“让墙壁说话”等活动。

学校将德育工作与心理健康教育工作紧密结合,形成了一支以校领导、心理老师、各班班主任为主的核心队伍,定期开展心理健康教育主题活动,帮助学生树立健康的心理意识,培养健全的人格。

家校合作共育,拓展育人空间。每学期召开1-2次家长会,增进了家长对学校工作的了解和支持,努力形成了家庭教育和学校教育的合力,拓宽德育空间,提升育人实效。

3.落实阳光体育,传承体操文化。加强体育校本课程建设,打造特色课间操,使阳光体育运动在增强学生身心健康的同时,也传承了学校的体操传统文化。在南通市第三届中小学生啦啦啦比赛中获“团体二等奖”。

4.凝心聚力共创文,立德树人创新篇。注重文明养成教育,深化“八礼四仪”、“如东县文明20条”教育。扎实推动社会主义核心价值观进校园、进家庭、进教材、进学生头脑活动,通过“党员牵手红领巾”、“志愿者自创自绘文创墙”、“文明交通进校园”等道德实践活动,师生文明素养和综合素质得到明显提高。

五、狠抓教学,全面提升教学质量   

1.健全教学制度,优化管理模式。本学年,学校结合实际完善了教学规章制度,推行“重心下移”的管理思路,实施由校长总负责,年级主任为核心管理负责制,深入一线,根据各自优势和学科特点挂科分管,全程参与各教研组的集体备课、学习反思、教研活动,从根本上督促和带动了整体工作的发展。

2.强化教学常规,提升管理实效。学校始终把落实好常规看成提高教学质量的关键环节,在常规上重点落实了“教学六认真周抽查月普查”,“无缝链接式巡课,推门听课常态化”,“作业管理校本化”(二次练习、错题单),强化各项教学常规,以查促教,有力促进了教学工作,成效明显。 

3.加强质量监控,提高教学实效。教务处合理安排期中、期末等考试,并结合考试情况,督促各学科做好质量分析,落实责任到人,强力跟进薄弱班级、低塘学科的教学情况,及时反馈问题,切实减少低塘学科,不断提高教学质量。

4.聚焦课堂改革,深化真学课堂建设。认真贯彻落实南通市课堂教学改革“十二字十二条”、如东县“基于核心素养的‘真学课堂’建设年”教学要求,制定了《双南小学“基于核心素养的真学课堂建设年评价表”》、《双南小学“基于核心素养的真学课堂建设年诊断表”》。学校以提高课堂教学质量为目标,学校通过开展行政专题引领、骨干教师示范课、青年教师微课堂、南枫小径研读社主题研讨、校级“真学课堂”系列专题教研课等活动,对课堂呈现的各类问题、困惑进行讨论、反思、完善,根据“十二字十二条”教学要求不断优化课堂生态,深化巩固了以“合作学习”为校本化特色的真学课堂教学模式。

5.立足教师专业发展,提高学校教学质量。学校以“青蓝工程”契机,以“南枫小径研读社”为依托,以课题研究为教育科研主要形式,扎实推进“真学课堂校本化特色打造年”学校研究项目《合作学习中学生合作技能的培养》的研究工作。学校领导带头参与课题研究,一线教师人人参加教育科研,以工作中的问题、困惑、设想、创意为研究方向,挖掘有实效的教学方法和手段,提升教师的研究水平,助力学校教学质量的稳步提升。

六、构建和谐环境,共建幸福校园

1.安全为稳,创建平安校园。

学校把安全工作作为头等大事来抓,严实责任,多措并举。学校通过中层以上干部行政值班、教师导护值日、优秀学生轮流值日、家长护学岗等方式,加强对师生的生命健康、安全教育、公共卫生健康引导与教育等,提高师生安全方面的应急处置能力。

自新冠病毒肺炎疫情发生以来,学校领导高度重视,密切关注,积极响应,迅速行动。结合学校实际制定了周密的方案,强化值班,加强宣传引导,以最严格的科学防控措施,维护学校师生的安全。

2.抓实阅读项目,打造书香校园。学校以课外阅读为起点,以校报《雨荷》、学校公众号为平台,以活动为抓手,通过评比“读书之星”,开展“走进经典,阅读名著”演讲,开展“向你推荐一本好书”活动、“经典诗文诵读”比赛,联手亲子共读等活动,激励学生积极向上,营造出浓郁的书香氛围。

3.彰显艺术魅力,提升艺术品味。学校以“四节活动”为契机,以兴趣小组为活动平台,以课堂教学为主阵地,开展丰富多彩的课外体艺活动,发展学生特长,营造浓厚的艺术教育氛围。学校被评为县“艺术教育先进学校”。

 

2019-2020学年度工作总结
如东县双甸镇双南小学  李雪峰

一、爱岗敬业,率先垂范

在思想上,时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。注意学习,撰写读书笔记,不断提高自身的理论水平和工作能力。

 二、健全制度,科学管理

         1.制定健全相关工作制度。 2020年2月份我主持学校工作以来,结合学校实际,相继出台了一些管理制度,包括《双南小学行政导护及值班老师制度》、《双南小学家长志愿者护学岗制度》、《双南党员及青年教师志愿服务制度》、《双南小学加强学习强国学习行政挂钩制度》、《双南小学争夺流动红旗班级逐周评比制度》等。通过各项制度的制度与落实,相关工作取得了明显的进展。

2.将管理责任具体化、明确化。每周行政例会正常开展,既有对本周工作的总结与反思,更有队下周工作的谋划与部署,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。

3.强化食堂后勤管理。严格执行阳光食堂操作标准,尤其是新冠疫情防控以来,革新学校师生就餐方式,多次召集学校后勤食堂人员开会,想方设法提高服务保准,办师生满意的食堂。

4.抓好安全及疫情防控工作。尤其是发生新冠疫情以来,第一时间制订好学校各项防疫工作方案。多次召开现场办公会,研究解决棘手问题,并亲自监督到位,确保措施科学有效,运行状况良好。并组织行政人员利用学校公众号做好疫情期间宣传指导防护工作。

三、促进读书 ,科研立校

以青年教师研修组为抓手,鼓励教师利用一切时间好读书,读好书,做一个终身学习的老师,不断提升自己的文化及教育教学理论素养,使阅读成为一种新风尚,进而带动学生阅读,使校园有一种书香气。下学期还将出台必要的措施,真正使阅读成为一种习惯,教科研成为一种自觉,从而带动学校各项工作的进步。

四、文明校园,艺彩飞扬

以创文为契机,以“八礼四仪”系列主题教育为抓好,狠抓学生的文明礼仪养成教育。从小事抓起,比如好好吃饭,好好走路,见到老师及客人要有礼貌,不随地丢弃垃圾,课间不大声吵闹,安心读书等,并列入少先队每天的查比内容中,校园环境及学生精神面貌有了明显的改变。当然我也知道,学生好习惯的养成并不是一朝一夕的事情,我们做的还不多,我们需要做的还很多。本学期,强化了健美操、英语、音乐、书法、绘画、体育、电脑等兴趣活动小组活动的开展。下学期,我们准备通过组织系列活动倒推各种兴趣小组活动的扎实有效开展,使整个校园内激情涌动、艺彩飞扬,营造一种良好的育人环境。

五、优化环境,努力改善办学条件

 本学期,在上级领导的大力支持下,我校重新设计并油漆了操场及教学楼护栏及扶手,院墙内外粉刷一新,重新美化,尤其是外院墙,我校青年志愿者发扬奉献精神,亲手绘制的文化主题墙既美观,又有很好的教育效果,向家长及社会展示了南校青年教师良好的精神风貌,其先进事迹被江苏教育报及江苏教育网联合报道。布置了读书教育主题长廊及优秀作业展示走廊,添置了电子显示屏,做到让每一面墙壁会说话。重新布置了值班室,做到24小时有人值班,使校园更安全。清理了原来的杂物仓库,腾出了一间完美的教室,既可以做心理咨询室,党建办公室,少先队大队部,又可以做工会活动室。

2020年注定是不平凡的一年,在大家的努力下,我们克服重重困难,做了大量的工作,各项工作取得明显进步,育人环境、师德师风、学生的精神面貌和习惯养成都发生了较大改变。但我深深地知道:我们做的工作还远远不够,一些最紧迫的事情还在设想中,还有许多不尽人意的地方,本人的管理能力有待提高,治校视野有待开拓,还需要大力改善办学条件,提高办学水平,提高教职工的幸福感等等。下学年,我一定加倍努力,不辱使命,积极进取,勇于创新,当好“班长”带好班,为打造一流的农村学校,办人民满意的教育而努力工作。

 

                                                     2020年6月

 

2019-2020学年度工作总结
如东县双甸镇双南小学  张文文

本学年度,我担任学校教导处主任,负责教导处日常管理工作、协助校长主抓教学、分管学校教科研、学生竞赛、青年教师研修组活动、担任六年级英语、校本和一年级写字三门课程,又担任英语教研组长、高年级年级主任,这是我一年来的工作任务。

一学年来,在校长室的正确领导下,我加强学习,不断充电,注重团队合作,不断创优创新,积极做好分管工作,尽心尽力履行好自己的岗位职责。

一、政治思想方面

本人忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能够自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育就是服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。严格遵守学校的各项管理制度,在工作中能够做到不计较个人得失,把学校的事看成是自己的事,把学校的责任当成自己的责任。本人在2019年度考核中获得“如东县政府嘉奖”。

二、业务工作方面

1.以南通市课改“十二字十二条”、如东县“基于核心素养的‘真学课堂’建设年”等相关文件要求为指导,会同各科教研组长,对教学常规管理和教学研究工作中存在的问题,条分缕析,分阶段开展针对性工作,抓实教学常规,改善课堂生态,提高教学效率,提升教学质量。

2.做好教导处日常工作,包括教学活动安排、组织各类竞赛、教学六认真检查、行政听课、考务工作部署、质量分析评估等工作。

3.能胜任教学工作,始终站在教学第一线,担任毕业班教学工作。经过一年的努力,所带班级学生生态有了较大的改善,学习能力与水平得到了提高。

4.抓实青年教师研修组工作,与青年教师共学、共研、共成长。每周定主题、定地点、定人员,开展主题探究;每学期定期组织专题演讲、赛课等竞赛活动,青年教师参与热情高,研究成效好,团队的整体业务能力显著提高。本年度,有5位青年教师的微型课题顺利结题。

5.积极宣传发动全体教师撰写论文。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使全体教师能及时领会,并能通过校本培训达到熟练掌握运用于教学,服务教学。

6.协助校长室与教师们一同努力,搞好校园文化建设,开发了以“二十四节气”为主题的校本课程,努力构建文明、和谐的书香校园,教学秩序安稳有序,全校教师团结一心,校风、教风、学风日益向好。

7.特殊时期,本人能牢记使命担当,协助校长室制定“停课不停学、停课不停教”教学计划,编排线上居家生活学习安排,与教研组长商量切实可行的线上学习方案,通过“钉钉”亲自示范,指导全体教师利用“钉钉”平台做好对学生的教育教学工作,确保了防疫期间学校的教育教学秩序和教学质量。

8.个人成长方面,我始终坚持和注重对自身业务能力的培养和提升,认真钻研业务,努力提高自身的综合素养,增强教育教学和管理工作的实效性。2019年度,本人、在省“行知杯”征文比赛中获等级奖;在县“黄海潮论文”评比中获得一等奖;县“十三五”规划课题有序研究与结题;整合县英语资源包6B Unit5 A party一单元,教师反映良好;被评为“如东县小学英语教坛新秀”。

三、反思不足,整装前行

作为一名年轻同志,大家对我非常关照、非常支持,我深知自己的管理能力、协调能力还存在很多不足。主动性不够强,手段和方法不够灵活多样,对问题的本质分析不够透彻,这些都是我今后工作中应该注意改进和锤炼的。相信在学校领导和老师们的帮助下,本人会不断进步,一如既往地尽自己最大的努力为学校发展作出自己应有的贡献。

                                 2020年6月

2019-2020学年度个人小结
双甸镇双南小学   佘桂山

一年来,我始终坚持党的教育方针,遵守学校的各项规章制度,发挥职能作用,较好地完成了各级领导交给的各项任务。

一、立足本职,扎实做好后勤保障工作

后勤工作的宗旨是“服务于教学服务于师生”。平时注重为师生创设一个良好的学习、工作环境,热情主动帮助师生解决困难。

1.加强食堂管理,定期组织食堂人员进行业务培训,提高食堂人员的安全意识和服务意识。

2.根据营养分析,结合时令特点,每周提前制定好带量食谱,并组织实施,保证师生的食品安全。

3. 热心为师生服务,及时为师生提供教育教学方面的物质资料。

 二、注重安全,努力提高安全管理水平

一年来,能根据上级的文件要求,结合学校安全工作的实际,不断完善制度、健全机制、增强意识、加强管理、落实措施。在工作中主要体现在四个“强化”:

(一)强化安全意识

成立了以校长为组长的安全领导小组,构建学校安全管理网络和处置突发事件的信息网络,根据学校实际不断完善各项安全管理制度。把安全工作具体任务落实到各部门负责人、年级组长及各任课老师,与全体教职员工签订安全管理目标责任书。 明确分工,责任到人,使学校安全工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,左右配合,齐抓共管”的管理格局。

(二)强化宣传教育

重视安全宣传教育工作,对学生开展各项安全教育。利用国旗下讲话、各班晨周会,对学生进行安全教育。每学期都按照要求进行全校疏散演练,通过演练使学生牢记疏散路线,遇事不慌乱, 防患于未然。

(三)强化安全管理

建立学校安全工作管理制度,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,建立以校长为组长的事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案。对 保安加强管理,不定期召开保安例会;严格门卫登记制度。

(四)强化安全检查

1、定期对学校的消防设施器材进行检查, 记好台账。

2、平时经常检查技防设施设备的使用状况,定期请专业人员对技防设施进行维护保养,使其能正常工作,真正起到技防的作用

 3、 正常组织安全隐患排查,发现问题及时整改,不能整改的及时上报。

4、加强学校食堂的管理与监控,经常督促食堂人员注意食堂环境卫生,严防食品卫生安全事故的发生。

三、探求发展,认真做好教学工作

 在做好行政工作的同时,还担任教学工作。在教学中,认真备课,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂教学中努力创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生大胆发言,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。

四、今后努力的方向

一是加强学习,加强教育,珍惜工作岗位,增强危机感;二是强化制度意识,坚持按制度办事;三是加大力度探索规范化管理的学问,借鉴一切有益的经验,扬长避短,提高服务意识,为营造安全和谐的校园做出不懈的努力。

2020年6月

 

 

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