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教育大会学习心得

文章来源: 发布时间:2020年10月15日 点击数: 字体:

学习心得

双南小学邵婷婷

听了姜局长和沈书记在权限教育大会上的发言,我了解到如东教育,是如东最具影响力的城市名片,如东学校是众多外乡学子和家庭仰慕的教育高地,作为一名如东教师,我既骄傲,又深感自身的不足。不管是姜局长还是沈书记,他们都嘱咐我们一定要把立德树人作为教育工作的根本任务。

立德树人需要践行,而非纸上谈兵。教师要为学生做好榜样,更重要的是身教不是言传。空洞的说教一是小学生无法也无能力接受,二是作为农村小学生接触的事情少,如何塑造他们独立的人格,如何对他们进行情感教育都是一门非常重要的学问。无论你是班主任还是任课教师,无论你是文人学科的教师还是理科教师抑或是艺体类教师,都应将立德树人贯穿到自己的教育教学中,始终如一的践行于自己的日常生活中。    

立德树人是一个系统,不是教师的个人标签。立德树人,让每一个孩子成为有用之才。单凭一线的教师是完全不够的‚立德树人需要环境,需要一个完善的系统。教师的孩子成长在校园中,那么学校就应为‚立德树人做各方面努力,上至学校领导,下至学校职工,哪怕是校长、书记抑或是一位扫地的阿姨或是看门的叔叔,都应具备起码的品行,使孩子生活在一个素质较好的环境中。立德树人还需要地方政府一起努力,需要配合学校为广大家长做好家庭教育工作,营造良好的文化氛围。立德树人,是教师的使命,尤其是教师小学教师。立德树人,任重而道远,需要全社会一起努力。

在学习姜局长和沈书记的讲话精神后,结合自身实际和任教的学科,我觉得作为一名英语教师除了具备一名教师应该具有的奉献精神,还应该具备完善的人格魅力,这是整个教师素养的灵魂所在。英语是一门外语学科,英语老师的言行举止会在不经意间感染他的学生,使其在耳濡目染培养完善独立的人格。作为英语老师,不能盲目崇洋媚外,应该用英语弘扬中国传统文化。我所任教的是一所农村小学,农村学生不比城里学生,可以生活在一个素质相对较高的学习环境,他们大部分跟着爷爷奶奶长大,接受着爷爷奶奶那一辈的思想,唯有靠教师来影响他们。然而教师人格魅力的完善又非一日之功,需要长期的实践与磨练练就,这对我们年轻教师来说是一种考验。

 

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