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聚焦核心素养,共谈提质策略——双南小学召开六年级过程性质量监测分析会暨毕业指导工作会议

文章来源: 发布时间:2021年04月12日 点击数: 字体:

  春风拂面沁人心,携手前行提质量。为了增强教师的质量意识,促进六年级教师间的交流,不断提升教师教育教学水平,49日晚,双南小学以“聚焦核心素养,共谈提质策略”为主题召开了六年级过程性质量监测分析会暨毕业指导工作会议,会议由教导主任张文文主持,校长李雪峰、部分行政人员及全体六年级任课教师参加了会议。

  首先,张主任通报了本次过程性质量监测数据,通过对各班的平均分、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较,她肯定了成绩,同时对薄弱班级、薄弱科目的失分原因做了深刻剖析,并对今后工作提出了整改措施。接着,张主任解读了毕业班学生毕业综合测评方案,要求综合学科全体教师上足上好任教学科,立足本学科的特点开展有针对性地教学,全面提升学科素养与技能,为学生全面而高质量的发展助力。

  然后,各任课教师就本次监测情况进行了具体细致的分析、反思,不仅分析了学生,同时也分析了自己的教学实际情况,并对接下来的改进措施进行了规划、交流。

 

  最后,校长李雪峰充分肯定了老师们全力以赴的工作态度,并对接下来的教学工作进行具体的指导。李校长提出4点建议:1.加强学科组内组间沟通交流,重视教学的反馈和落实。2.勇于寻本溯源,将日常教学做精做实,并善于调动学生学习的主动性。3.继续深入研究学科目标,精准解读教材,精心设计教学活动,梳理薄弱环节并进行专项的训练。4.心中有大局,眼光更长远,着眼于每一位学生的健康成长,团结协作,聚力谋求新突破。

  本次会议的召开,既是对前期工作的梳理,更是对未来工作的展望,与会教师收获满满,动力十足。相信在师生的共同努力下,南小的教学工作将继续扎实推进,步步为营,力创新高。(审核人:李雪峰)

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